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河南自考报名英语二阅读理解模拟试题

发布时间:2020-01-17     发布人:周老师15890142387

  1.风险的不确定性是因为它的

  A.客观性 B.偶然性 C.可变性 D.必然性

  2.属于动态风险的是

  A.人的死亡 B.破产 C.人口增长 D.疾病

  3.在原始社会,人们将住处安于高处,以免洪水冲淹,此措施属于

  A.风险预防 B.风险避免 C.风险转移 D.风险自留

  4火力发电不是火灾,是因为它不符合火灾定义中的

  A.造成财产损失或人身伤亡 B.有燃烧现象

  C.非属于正常目的 D.有蔓延趋势

  5.对风险处理手段的适用性和效益性进行分析、检查、修正和评估,就是

  A.风险管理效果评价 B.风险衡量

  C.风险处理 D.风险识别

  6.分析影响集权与分权程度的主要因素:a.产品结构及生产技术特点;b环境条件及经营战略;c.企业规模与组织形式;d.企业管理水平和干部条件。

  7.企业管理体制的分类:a.集权的职能制结构(U型结构);b.分权的事业部制结构(M型结构);c.子公司制分权型(H型结构);

  第五章 企业科技管理咨询

  8.科技管理咨询的特点:a.较强的专业性;b.科学的前瞻性.

  9.科技管理咨询的作用:a.对企业技术进步其指导作用;b.对企业管理变革起推动作用;c对提高企业竞争利器强化作用。

  10发展型创新性科技管理咨询:以推动企业科技进步,扩大企业技术储备为目标,以科技战略决策为重点内容的咨询;具体围绕客户企业的科学研究、技术开发、技术改造等内容开展科技挂历咨询。

  11.科技战略:是指企业为实施其总体经营战略,围绕企业发展目标,从科学技术角度,通过科技开发、技术引进、技术改造等活动,推动企业技术进步、产品升级、效益提高,所做出的长远性的谋划与方略。

  这一战略具有超前性,创新性,风险性等特点。

  12、教育管理的特点:教育管理是社会管理的重要组成部分,反映了一般管理的本质,具有管理内容的教育性、管理对象和“产品”的主体性、管理过程的复杂性等 特点。

  第二章教育管理的理论基础

  第一节 古典管理理论

  第三章 学校组织特性及其管理

  第一节组织的内涵与分类。

  第二节作为社会系统的学校

  开放系统的特征:相互作用性、边界性、动态平衡性。

  学校作为社会系统的关键要素:结构、个体、文化、政治、教学。

  第三节学校管理的基本原则

  学校管理基本原则对学校管理的意义:学校管理原则是学校管理理论的重要组织成部分,在学校管理过程中起着承上启下的关键性作用,是目标和实现目标的手段之间的中介。一方面,学校管理原则反应学校管理的规律和原理,与学校管理学的其他理论一起构成学校管理学理论的基本体系,另一方面它又是学校的工作准则,对整个学校管理系统的运行起着统摄和指导作用。

  13、前瞻性原则:1、明确办学目标和办公理念;2、以科学理论为指导,掌握科学的指导方法。

  14、动态性原则:1、密切关注环境的变化;2、及时反馈,积极回应与变革。

  15、系统性原则:1、树立全局观点,强化整体意识。2、分工合作,协调配合;3、建设网络化管理系统,统一指挥。

  16、效益性原则:1、重视社会效益,社会交益优化;2、勤俭办学,提高经济效益;3、合理配置资源6. An organization is a group of people, and a decision_____(make) today may have consequences far into the future.

  答案是made . 考点:make 是过去分词作定语, 修饰decision .

  17 汉译英:通常管理者必须对未来的情况作出最佳的预测。

  答案:Often managers must make a best guess at what the future will be.

  20. 决策的目的是为了实现组织的目标。

  答:The purpose of making a decision is to achieve organizational goals.

  21. 决策过程对经营管理至关重要。

  答: The decision-making process is fundamental to business management.

  22. 经理所做的任何事情几乎都与决策有关。

  答:Almost everything a manager does involves decision-making.

  23. 虽然我们不能预见未来,但应当尽量减少偶然性发生。

  答: Although we cannot predict the future, we must try t leave as little as possible to chance.

  24. 不同的管理者对同一问题的解释不同。

  答: Different manager define the same problem in different terms

  25. 关于冒险型决策的描述,正确的有

  A.对损失的反应比较迟缓,对收益的反应比较敏感

  B.对损失的反应比较敏感,对收益的反应比较迟缓

  C.愿意支付低于损失期望值的费用作为转移风险的代价

  D.愿意支付高于损失期望值的费用作为转移风险的代价

  E.其损失效用函数通常为一条直线

  26.以形成损失的原因为标准分类,我们可以把风险分成

  A.基本风险 B.自然风险

  C.社会风险 D.经济风险

  E.政治风险

  27. 在风险管理中,感知风险的主要方法有

  A.保险调查法 B.标准调查法

  C.财务报表分析法 D.流程图分析法

  E.投入产出分析法

  28. 损失的基本要素有

  A.经济价值减少 B.非计划

  C.非预期 D.非故意

  E.可计算

  29. 最适合采用风险避免办法的情况有

  A. 采取避免风险方法在经济上未必适当,某些风险即使可以避免,但就经济效益而

  言也许不合适

  B.某种特定风险所致的损失概率和损失程度相当大

  C.某种风险不可能避免

  D.避免了某一风险有可能另外产生新的风险

  E.应用其他风险处理技术的成本超过其产生的效益

  30.可供企业选择的科技战略方案:a.按企业技术类型不同:劳动密集型技术战略方案、技术密集型战略方案、知识密集型战略技术方案、劳动密集与技术密集相结合的战略方案、劳动密集

  与知识密集相结合的战略方案、技术密集与智能密集相结合的战略方案; b.按技术进步的目标不同:地区及技术目标战略方案、国家及技术目标战略方案、国际级技术目标战略方案、世界级技术目标战略方案、

  c.按企业技术在竞争中所担负的角色不同进行分类:领先型技术战略方案、紧跟型技术战略方案、模仿型技术战略方案、配角型技术战略方案 。 d.按技术进步的方式不同:独立开放型战略方案、技术引进型战略方案、技术改造战略方案。

  6.企业的技术结构 的具体内容:要素结构、层次结构、相关结构、序列结构。

  a.技术的要素结构:技术的各要素之间、要素内部各成分之间质的差别和量的比例关系,如物质形态的技术与智能形态的技术之间的关系;b.技术的层次结构:先进技术、中间技术与初级技术之间的比例关系;

  c.技术的相关结构:技术系统内主体技术、共有技术、相关技术之间的关系; d.技术的序列结构:产品的设计技术,测试技术,工艺技术,检验技术,操作运营技术,保养维修技术等之间的关系。

  7.企业技术开发管理咨询的方法:因素分析法,技术结构分析法。

  第四章 教育管理研究的方法论

  第一节 教育管理研究方法论概述

  科学方法论包括哲学方法论、一般科学方法论、具体的研究方法

  第二节 教育管理的哲学方法论

  实事求是的观点、普遍联系的观点、动态发展的观点、矛盾统一的观点、质量结合的观点

  第三节 教学管理的系统研究方法论三条最基本的原理:反馈原理、有序原理、整体原理。

  对教育管理的指导作用:1、教育是个大系统,研究教育管理,既要把教育作为整体的系统来加以考察,还要把教育系统作为社会大系统中的一个子统来考察。2、反馈原理在教育系统管理研究中有普遍的指导意义,借助反馈原理,随时了解教育现状,找出现状与目的的差距,从而改革教育,改进教育管理;3、有序原理对于教育管理研究也有重大意义在教育管理中促使学生学校成为开放系统,对学校的进步、发展是很有好处的,在开放中求进步,求提高、求发展。4、整体原理对于教育管理研究有重大的指导意义,如在教育中把德智体美等 联系起来,培养全面发展的人

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